为了使资源、社保两专业的同学进一步了解本专业发展前景，改变目前同学们在学业和发展两个方面业已滋生的不良现象，引导同学们思考上大学的意义、价值与目标，进一步改善学风，提升毕业生质量和维护专业声誉，本着对学生学业和职业发展负责任的原则，2015年10月27日下午2点，人力资源教研室主任余恩海老师组织13、14和15级社保、资源六个班的同学，于教一12阶梯教室召开了学生学业与发展的主题大会。

会议期间，余老师再次介绍了社保资源专业的良好就业前景以及在电力行业中具有的就业优势，坚定了同学们对本专业的信心。余老师非常严肃地与同学们交流了90分钟，针对以下几个方面提出了改善学风的措施，对大家提出了要求，分享了对待大学生活的看法。

一、改变考试形式，解决学风考风问题。在此次大会前，人力资源管理教研室已经就有关问题召开了专门会议，老师们已经达成共识：从即日起，本教研室老师开设的专业课考试形式全部改为闭卷考试，主要考查课程最基本的概念、理论和方法、老师上课反复强调的内容以及平时作业所包含的重要内容。为了保证公平公正，所有的专业课老师均不会在考前划重点，要适当拉开同学们之间的成绩差距，起到激励效果。对于考试纪律，余老师强调诚信的重要性，考试作弊不可原谅，每名同学必须清楚作弊的严肃性后果，学校必将严惩明知故犯的行为。余老师提醒大家，上大学的任务之一是培养自身正确的价值观，培养良好的工作学习习惯，不能将自己狭隘地局限于成绩和绩点。由于两专业学业负担相对较轻，同学们每天花在对专业知识学习上的时间严重不足，所以，教研室老师达成共识，要适当增加平时作业，作业的质量将按照一定比重计入期末总成绩。

二、上大学的目标是为人生进行人力资本投资。余老师认为，当今大学生早已不再像过去那般稀缺，大学生的身份已不能成为骄傲的资本，两张文凭证书的价值也远没那么重要。在这个变化莫测、竞争激烈的时代，我们更应明确上大学的目标。余老师解释道，学习是为了获取谋生的资本，但又并非仅仅服务于职业要求。大学学习应为自己的人生奠定基础，要服务于我们的整个人生。此外，大学学习也不能局限于课本，上课所学知识也不能仅为了考试，而是今后工作实践的基础。同时，大家要用心提升自己的综合素质，包括人际关系能力、沟通能力、组织能力、创新能力、文化素养、写作能力、团队合作精神、管理自己的能力、守时习惯、如何高效安排时间以及如何使自己保持一个舒适的学习和生活状态。当前我们所形成的价值观、思维方式和行为习惯，都将深刻地影响甚至是决定着我们的整个人生。

三、对大学学习方法的探讨。余老师强调了学习方法的重要性，而它的关键在于如何提高课堂效率。余老师建议道，课堂上不要机械地记笔记，应花更多的精力去理解、思考，记忆知识点应建立在理解的基础上。同时，不能将所有的学业任务推到考试前，临时抱佛脚的做法只会获得一个体面的分数，但到头来终将什么也学不到。此外，还要注意从实践应用的角度来学习专业知识和方法，而不是为了考试而学习。

四、关于两专业的培养方案以及考研保研问题。余老师告诫大家一定要按照专业培养方案上的学分要求，认真选课。同时也希望同学们端正选课态度，不能只关注学分高低和通过的难易程度，要对自己的时间负责。第五和第六学期要注意根据培养方案检查自己的学分，尤其是选修课和素质学分。此外，余老师就考研和保研问题也与大家分享了自己的看法，详细分析了近几年保研趋势并对相关加分政策做出解释。余老师表示：考研并不轻松，下了决定就要坚定地走下去。

五、关于社团活动、各项比赛竞赛以及实习问题。余老师肯定了参与社团活动的价值，但同时嘱咐应该适可而止，根据参加社团的目的去确定参与的时间和程度。对于校内校外的各科竞赛，不在于参与的数量，要做就要用心做，在做的过程中提升自己的能力。在这个问题上不要太在意综合测评加分和保研加分，不要功利主义。另外，余老师强调实践实习对于管理学专业的重要性，希望同学们能利用好暑期时间，寻找合适的实习机会，努力去了解和认识企业，尽可能结合自己所学知识去观察认识企业的运营方式。这对于今后的专业课的学习非常有帮助，也非常有助于就业。

在会议的最后阶段，余老师提醒同学们，上了大学，跟高中不一样，是多目标规划决策，也没有人会像高中老师和父母那样整天在面前唠唠叨叨，重要的事也只说一遍，没有了那种我们已经习惯了的照顾和约束，这也是一种自治和自立的锻炼。余老师希望，从此刻起，每位同学都要尽快完成转变，适应大学生活，把自己当作一名真正的成年人，对自己负责，对大学四年的生活负责，对自己的人生负责。最后，余老师向同学们赠送一句话：管不住自己，终将一事无成。期望同学们能在人生道路上把握机会，把握自己，掌控未来！